有一种老师将名人史记装心中，带着学生遨游上下五千年，漫步古今中外，评论历史人物成败，指点历史事件得失，那就是历史老师。

      近日，历史组优秀青年教师胡俊清老师上了一堂精彩的历史课——《魏晋至隋唐选官制度》，带我们回顾了汉朝的察举制，领略了魏晋九品中正制，隋唐科举制。冷峻的真实，难懂的史料，在她的娓娓道来之间，化作通俗易懂的历史故事。

      原来历史课可以变成故事课，胡老师的课激发了学生对历史学科的学习兴趣。课堂上，同学们眼里充满了对历史知识的渴望，听得津津有味，很是投入，都自觉拿起笔不停地做笔记。同学们爱上了这堂历史课，也在心中播下了爱上历史学科的种子。

       这堂精彩的历史课倾注着胡老师的用心，也凝聚着历史组的集体智慧。课前，组内老师们一起思考，集思广益，帮助胡老师备课、磨课。课堂中，老师们听课记录每一个教学环节和细节。课后，老师们又组织了组内教研会，对胡老师的课进行了评课，强调历史课堂的“四环两化”模式，包括导入、自主学习、合作探究、反馈练习四个环节和自主学习问题化，教学重点材料化。

      不仅是对于这一堂课，历史组老师们一直以来都很注重组内交流学习，取长补短，互相帮助，共同进步。不得不说这是一个团结互助的、有爱的历史组。

       胡老师通过这堂课进一步锻炼和提升了自己的教学能力，也给历史组老师们带来更多教学思考，老师们不断探索，精益求精。

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